Sihirli Davul
Siparişinizi Tamamlayın
Bilgilerinizi girin ve güvenli ödeme ile siparişinizi tamamlayın.
Çocuk
Eşlik Deneyimi Başvuru Formu
Niyet ve Bakış Açısı
Hoş geldiniz
Hoş geldiniz. Başvuru sürecimiz, aradığımız o 'saf tanıklık' niyetini paylaşan ebeveynlerle buluşmamızı sağlar.
Dürüstçe değerlendirmenizi istiyoruz.
Çocuğunuzun bu deneyime dahil olmasını, onun kendi özgür yolculuğu için mi istiyorsunuz; yoksa geçmişte sizin yapamadığınız veya 'olsa ne güzel olurdu' dediğiniz bir hayali onun üzerinden tamamlama isteği mi?
Sizin için değerli olan, deneyimin sonunda bir şarkıyı kusursuz çalması mıdır, yoksa hayata karşı daha emin ve kendiyle barışık bir duruş sergilemesi mi?
Biz Davulcu yetiştirmiyoruz; biz, öğrenme yolculuğu özgürleşmiş bireylerin ilk tohumlarını ekiyoruz. Çocuğunuzun buradan sadece bir Davul çalma becerisiyle değil, 'ben olduğum halimle değerliyim ve öğrenebilirim' eminliğiyle çıkması sizin için yeterli bir sonuç mudur?
Sizce çocuğunuzun gelecekteki özgürlüğü; sistemin dayattığı standart bir beceriyi kazanmasında mı, yoksa burada edineceği 'özgürce kurcalama' cesaretiyle kendi şahsına münhasır 'karma becerisini' yaratmasında mı saklıdır?"
Süreç ve Akış
Çocuğunuzun deneyimin yarısını Davul’un mekanizmalarını inceleyerek, vidalarını kurcalayarak veya benimle sadece hayat hakkında sohbet ederek geçirmesi durumunda; bunun Davul çalmayı öğrenmek kadar (belki de daha fazla) değerli bir 'öğrenme süreci' olduğunu kabul etmeye hazır mısınız?
"Çocuğunuzun o anki duygusal ihtiyacı gereği, 40 dakikanın tamamında Davul çalmak yerine sadece 10 dakika çalması, geri kalan zamanda ise 'anlaşıldığını hissetmesi' sizin için bir zaman kaybı mıdır, yoksa bir yatırım mı?
"Ya hiç çalmazsa? 40 dakika boyunca sadece bateriye bakarsa? Bu durumda 'boşa para verdim' diye mi düşünürsünüz, yoksa 'çocuğum şu an bir süreci gözlemliyor ve bu da bir deneyimdir' mi dersiniz?
"Çocuğunuzu bu deneyime hazırlarken; 'Eğer uslu durursan/çalarsan çıkışta dondurma alacağız' veya 'Akşam sevdiğin çizgi filmi izleyebilirsin' gibi bir ödül-ceza (rüşvet) mekanizması kurmadan, onun sadece kendi isteğiyle gelmesine alan açmaya hazır mısınız?
"Eğer çocuğunuz bu keşif yolculuğunu bir noktada sonlandırmak isterse; onu 'maymun iştahlı' olarak etiketleyip zorlamak yerine, bu sonlandırma kararının onun özgün bir kendini ifade biçimi olduğunu kabul edebilir misiniz?"
Tanıklık Kuralları
"Çocuğunuz deneyimin içinde tamamen kendi dünyasındayken ve belki de sizin beklediğiniz o 'hızlı gelişimi' sergilemiyorken; ona 'Hadi evladım hocayı dinle, bak süre geçiyor' gibi bir müdahalede bulunmamayı, sadece sessiz bir tanık olarak kalmayı başarabilir misiniz?"
Deneyim sırasında varsa şayet çocuğunuzun çekingenliğini kırmak veya bağ kurma sürecini hızlandırmak için sizi de oyuna davet edebilirim. Böyle bir anda; 'Hadi oğlum/kızım sen yap' demek yerine, bageti elinize alıp çocuksu bir merakla ritme dahil olarak ona 'oyuncu bir rol model' olmaya açık mısınız?
Çocuğunuzu 'hiperaktif', 'çekingen' veya 'maymun iştahlı' gibi kalıpların ötesinde; anlam arayışı içerisinde olan ve anlaşılmayı bekleyen özgün bir varlık olarak görmeye ve deneyim boyunca bu etiketleri dışarıda bırakmaya hazır mısınız?
Deneyim sırasında sizden, çocuğunuzun deneyimini belirli anlarda videoya çekmenizi isteyeceğim. Ancak bu videoların temel amacı; çocuğunuzun kendi yolculuğuna dış bir gözle 'tanıklık' etmesi ve kendi gelişimini bizzat kendisinin fark etmesidir.Bu görüntüleri çocuğunuzun rızası olmadan sosyal medyada paylaşmamayı veya başkalarına
göndermemeyi taahhüt ediyor musunuz?
Sonuç ve Taahhüt
Burada bir öğretmen-öğrenci hiyerarşisi yoktur. Biz 'ders' vermiyoruz, birlikte keşfediyoruz. Çocuğunuzun seans sonunda size somut bir 'not' veya 'müfredat başarısı' getirmeyeceğini bilerek; sadece onun öğrenme yolculuğunun özgürleşmesine yatırım yaptığınızın bilincinde misiniz?
"Çocuğunuz deneyim bittiğinde size 'Nasıl çaldım?' diye baktığında; ona performans odaklı bir 'Aferin' demek yerine, onun bu deneyimdeki hislerine odaklanabilecek farkındalığı gösterebilir misiniz?
"Çocuğun dünyadaki tek derdinin 'anlaşılmak' olduğunu biliyoruz. Deneyim boyunca çocuğunuzun bizimle anlaşılmak için kuracağı her türlü iletişimi (sohbet, suskunluk, oyun) en az Davul çalmak kadar kutsal görmeye var mısınız?"Çocuğunuzun yeteneği olup olmadığını mı merak ediyorsunuz?
Bizim için 'yetenek' kavramı; çocuğun eline bageti aldığındaki o saf merakıdır. Bu merakın ötesinde bir beklentiniz veya performans kaygınız var mı?
Çocuğunuza bu deneyimi nasıl tarif ederdiniz?
Deneyim öncesinde, çocuğunuzun dünyasına dair bizimle paylaşmak istediğiniz, herhangi bir detay veya not var mı?"
Buraya kadar bizimle bu içsel yolculuğa eşlik ettiğiniz için teşekkürler. Bu sorulara verdiğiniz her cevap, aslında çocuğunuza ayırdığınız o 40 dakikadan çok daha önce başlayan bir 'tanıklık' sürecidir.
Şimdi, bu benzersiz eşlik deneyimimize adım atmak için ihtiyacımız olan son birkaç detay...
Zamanın Uyumu :
Deneyimin zamanını belirleyebilmemiz için tercih ettiğiniz alternatif 3 gün ve saat dilimini belirtiniz.
İletişim Bilgileri :
Güven ve Gizlilik
Bu yolculuğun güvenli bir alanda kalması bizim için değerli.
Niyetimi Mühürle